开学季的到来，很多宝宝还没有从过年、寒假中缓过来，哭着闹着不愿意去幼儿园……有位妈妈提到，外婆送宝宝去幼儿园的时候，一边跟宝宝说，咱们不去幼儿园啊，咱们不去……连哄带骗把孩子送去幼儿园，结果，第二天早上，孩子对幼儿园更加排斥，这让做妈妈的非常心急。
听到这位妈妈的倾诉，也让我不由得想起自在一岁多的时候发生的事情……
理发对自在来说简直是噩梦，也是我们全家的一次身心折磨。我知道他会排斥，会抗拒，但昨天，刚刚告诉他我们接下来需要理发时，他的表现，恐惧已经完全大过了排斥。即使是大声抗议的哭喊也是充满恐惧的。
尽管我还准备了一些关于理发的故事和互动游戏，但是他压根不吃这一套。
自在一向跟家政阿姨关系很好，阿姨见状想来帮忙，她告诉自在，来，阿姨给你讲故事。她打算骗自在到自己身边，然后摁住他强制理发。自在把阿姨当成了救星，眼神里充满急迫地想去阿姨身边。
我立刻制止了阿姨，并本能地说了一句“不要骗他。”
我宁愿自在不理发，宁愿他理发时哭天喊地，我也绝不愿意用欺骗的方式让他经历这种噩梦。
在一件对孩子来说如此恐惧的事情上，他把阿姨看成了自己的救星，是他最信任的人，若连阿姨都“背叛”他，对于一个不到两岁的孩子，这种信任力的消耗真的是比理发喊破喉咙更严重的事情。
我从不欺骗自在，做任何一件事情之前，我都会告诉他：宝贝儿，接下来我们要吃饭了、要洗澡了、要睡觉了、要打疫苗了、要清洗鼻腔了，即使他不情愿，甚至临阵逃跑，我也从不用欺骗的方式来让他被动接受。这种欺骗，只会加重他的恐惧和抗拒，更会破坏孩子的安全感。
向他坦白，是让他有心理准备，即使他不想准备，但是他已经可以预料之后可能会发生什么，在心里也会给自己有一个预设，接下来要做某件事了，会“痛苦一下”。
更重要的是，如果我们把这种哄骗不断地应用到和孩子“斗智斗勇”当中，那么孩子也会copy大人的言行，当他逐渐长大，他也会对家长用同样的方式去隐瞒甚至欺骗。
加州大学圣地亚哥分校的心理学家Chelsea Hays和Leslie曾做了一项实验，用以验证那些经常被大人欺骗的孩子是否更倾向于歪曲事实，并公布了实验结果。（文章标题：Follow the liar: The effects of adult lies on children’s honesty.点击文末阅读原文查看）
他们招募了186名儿童并随机分配为两组：“谎言”和“没有谎言”。在“谎言”组中，实验员告诉孩子们，下一个房间内有一碗糖在等着他们；等孩子到了那个房间，实验者会承认，其实没有糖，然后向孩子们解释，她只是想让他们过来玩一个游戏。在“没有谎言”组中，实验者直接告诉孩子，下一个房间有一个游戏等着他们，并没有提糖的事。Hays和Carver还将他们分为两个年龄段：学前(3至5岁)和学龄(5至7岁)。
接下来，Hays和Carver在实验室中创造了一个环境，诱使孩子们撒谎。他们让孩子们只从声音提示识别看不见的毛绒玩具：比如，毛绒玩具的提示是布偶的标语，“挠我痒痒”；“饼干怪兽”的提示则是“我爱曲奇”。两轮之后，在给孩子们一个无用的提示：贝多芬的“致爱丽丝”。
然后，实验员假装接电话走出房间，让孩子独自面对玩具。离开之前，她告诉孩子不要偷看玩具(房间内的隐藏摄像机在拍摄孩子们的行为)。之后实验员回来，并问孩子是否答应讲实话。(只有两个孩子拒绝做出这个承诺；他们的数据没有计入。)然后，实验者问孩子是否偷看过玩具。
年龄稍大的孩子比年龄小的孩子更有可能说谎，那些起先被骗说有一碗糖的年龄较大的孩子们则是最有可能表现出不诚实的人。“谎言”组88%的学龄儿童都没有坦白，相比之下，“非谎言”组只有65%。年幼那两组中，被骗与否不影响最终结果：都有差不多一半的概率说谎。
Hays和Carver认为，“我们的操作为何会导致孩子们做出不诚实的行为，有几种可能的解释：首先，可能是因为孩子们刻意地模仿说谎的行为；可能这些孩子会衡量诚实的重要性。另一个可能则不是模仿作用，孩子会从成年人的谎言中提取信息……也许孩子们并不觉得需要向曾经骗过自己的人说实话。”
所以，不管是有心还是无意，无论是否本来的意图是否出于善意，如果你不打算拥有一个爱说谎的孩子，那就请先做一个不对孩子说谎的家长。
分享：
转载请注明：好现场 » 如果你不想拥有一个爱撒谎的孩子那就请任何时候都不要欺骗他