特色课余生活还可以这样过

运康中学属于市区中学，80%的学生来自城市，从小远离农事，不识农时，不辨菽麦。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，因地制宜，特在行知楼（初三教学楼）后开垦了40块“试验田”，作为我校农耕教育实践基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！

活动策划方案

活动目标

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1．通过运康中学“亲耕园”，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。

2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。

3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力，具有一定的种植实践能力。

4、通过试验田种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。

5、通过试验田种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。

6、围绕种植的农作物进行研究，了解植物简单的病虫害症状，了解植物基本的生长情况及栽培方法。

7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

活动安排

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1、活动对象：初一、初二全体学生（各班自行分组）

2、活动内容：总务处将学校农耕教育实践基地划分成40块（每块地插有班牌），由政教处安排各班自行管理。

3、活动形式：实行班级承包负责制。每个班级对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由班主任组织学生实施。

活动要求

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1、各班学生利用五一假期，通过走访农民或咨询农业专家，了解现阶段适合种植的农作物，了解的内容有农作物的名称、种植方法、施肥时间、所需肥料名称、浇水时间、日常管理方法，并做好记录。

2、5月1日开学时将种植农作物的种子或种植苗带到学校。带种子苗的还需要了解栽种前如何保管。以班为单位进行汇总并将汇总情况交政教处。

3、政教处根据汇总情况，于5月8日下午活动时间进行种植。

4、种植结束后，根据学生了解所种的农作物情况，各班分组每天对农耕教育实践基地进行管理并观察农作物生长情况，做好记录。

师生共建“亲耕园”

老师亲身示范，学生认真观看

政教处张伟平主任和学生一起开垦“亲耕园”

学生和老师们一起种下属于他们的“爱心菜苗”

共同浇灌耕种成果

初中教导处薛刚主任和学生共同劳作

“亲耕园”内一片忙碌而快乐的景象

“亲耕园”初见成果啦！

传承弘扬农耕文化留住我们生活的根

运康中学将综合实践课和校本课程相结合，以试验田为载体开展课题研究，在实践中探索全新的育人模式，扎实培养阳光自信、睿智英气的运康学子，奏响2017学年的丰收乐章。