下面罗列下我家三岁孩子的情感/语言/交际/认知/艺术分享：不相似也没关系哈，有些孩子是属于慢慢成长的类型，还有一些小朋友三岁时候还没去幼儿园。
三岁宝宝的情感：1开始喜欢幼儿园，愿意和老师、其它小朋友一起互动；（1岁半开始讲解各种关于幼儿园的绘本书，实地看过幼儿园、学校，带去各种不同场合与不同大人小孩互动；后期让宝宝和亲戚孩子交朋友玩游戏，我尽量避开在暗处偷偷观察，如果没什么太大问题，就让宝宝玩，让他知道这个世界上不是只有妈妈在你身边，你还拥有很多朋友，以及认识许多不同的人。
2在不同的场合下，愿意离开妈妈，与别的小朋友打交道；（从小去的地方很多，不过我都站身后观察，尽可能让他去面对）
3学会处理与不同人交往的关系；（快三岁的时候带去亲戚家，和亲戚家里的孩子大人一起互动，告诉他应该怎么相处；然后发生摩擦的时候，我会说出建议，让他自己决定应该怎么做，至于后果是怎么样的，孩子碰壁一次就会明白。）
4学会自己独处；（虽然全职妈妈，但是我也需要做自己的事情。开始做事前，我会和他打招呼说做事的时候请别打扰我，我需要安静。接着我发现他看书的时候，我要是吩咐他给我拿个什么东西时，他会和我说别打扰我，我需要安静。。。嗯，包括他专心玩玩具时，我也不能打扰到他！有点伤我稚嫩的心～）
5体谅他人感受，学会共情；（某次对孩子发完脾气后，我会和他道歉，也会说明原因，并且告诉他，如果下次看见妈妈发脾气时，你要让妈妈自己独处下，因为妈妈需要冷静下，他点头了；现在我生气后，他会等上一会儿再过来问我，妈妈你生完气了没？心情好点没？或者是过来抱抱我。）
三岁宝宝的性别认知：1分清楚男厕所与女厕所，可独立去厕所大小便，知道大小便时的正确姿势、擦屁股的姿势、入厕前后要洗手；（在家训练宝宝用坐便器、蹲厕、马桶。在尽可能多次出外的情况里，让宝宝面对各种不同的上厕所环境、上厕所方式，让孩子到了幼儿园不至于因为陌生而憋尿憋屎）
2分清男孩与女孩的区别，清楚哪个部位不能随意露出来或者是给别人摸、看；（虽然有部分的绘本都和孩子讲解了。不过自己也在学习怎么再具体讲解。也希望孩子不要遇到这样的事情。）
3 尊重异性；（和孩子说的时候，他会懵懂，但是等他稍微大点，他是会明白的）
三岁宝宝的独立：1独立吃饭、喝汤、用勺子。知道用餐礼仪，同时能表达饱腹与饥饿的意思；（在家，孩子吃的慢，就让他自己慢慢吃，大人吃完忙收拾就好了；和亲戚孩子在一起吃饭，宝宝自己看到了别人吃饭利索，也跟着必须自己吃。环境会造就人的，还要喂孩子爹妈不要担心！）
2宝宝有独立照顾自己的能力，自己穿裤子、穿衣服、穿鞋、用勺子或筷子吃饭喝汤、洗水果、洗玩具、搬枕头铺被子、分清自己的裤子和衣服应该放哪里；（结果肯定是没怎么好，但是没所谓，宝宝会知道怎么做到最好。就像我教他穿鞋，他非要穿对反，那就穿咯，出门立马摔跤，我一边给他擦泪一边和他说我们将鞋再对换一下方向，肯定不会摔，来试试？他之后就知道穿反鞋绝对会摔，下次出门都会自己督促自己）
三岁宝宝的缓解压力途径：1培养一项运动，让孩子消耗体力，发泄他的压力；（孩子虽小，他也有压力的啊。）
三岁宝宝的语言与理解：1听得明白大人的交谈、问话，能进行简单的对话；（不是一开始孩子就会的，一开始就可以自导自演的演示给孩子看，同时日常给孩子多读书，等他能跟你对话时，你会发现世界好奇妙。）
2能描述发生过的事情、看到的风景、听过的故事书、见过的人等；（平时多和孩子聊天，描述中可插入古诗、散文等，孩子后期重新叙述时，也知道怎么形容感受。）3懂得描述自己的感受，说出自己的想法，有自己的态度；（希望孩子有这些表现，就尽可能多鼓励他，少点动手打孩子，压抑他的态度。）
4听懂大人指示、模仿大人动作；（我是自己带孩子，所以做家务都尽可能让孩子参与。比如自己在揉面团做馒头，也给他一个面疙瘩，让他跟着我学习动作。一起做了那么多家务活，明白要尽可能做动作给孩子看，光是说和指示，孩子其实不太明白。）
5明白使用各种儿童娱乐设施的安全常识、与玩伴怎么互动和安排；（带孩子去体验儿童公园各种设施的玩法；知道为什么要排队？为什么要让给比自己小的小朋友先玩耍？知道玩耍不同设施的安全常识。到了去读幼儿园的时候，孩子会明白怎么处理各种情况。）
三岁宝宝的交际：1带孩子去体验各种不同的场合，与不同的小朋友互动（让孩子明白不仅仅是家里能带给自己快乐，还有其他的集体活动；）
2鼓励孩子单独去购买简单的东西，比如雪条、碎碎冰、零食等；（一般去到超市，我在门口等或者是在旁边，给他现金，让他和别人对话、购买东西。）
3安慰哭泣的朋友；（教授他怎么安慰伤心的朋友，用什么工具和方法可以让伤心的朋友没那么难受；）
4和小朋友们一起玩耍时要注意分享和不分享的原则，注意别人的态度，怎么借玩具和归还玩具，出现争执如何表明态度和处理；（用行动和语言告诉他方法，同时可以通过做游戏的方式让他知道应该怎么应对。孩子也只是因为不懂得应对才会大哭大闹。）
5 遇到被大孩子欺负的时候，应怎么保护和还击；遇到同伴被欺负时候应该怎么帮助？遇到被排挤时要怎么办？（上述写的无论是在幼儿园还是在与亲戚孩子玩耍当中都可能出现，和他说怎么应对，也好过后期孩子回来哭泣和忧郁好。）
6主动与不同的人交谈，表达自己的意思；（快接近三岁的时候带去看图书的话，会相对好很多，孩子会自己主动接近想要一起看书的人或者是想借书的人，会自己表达自己的想法，如果被拒绝会回来和我商议，如果对方同意，也会配合对方的指示在一旁看书。哈哈，棒棒哒～）
三岁宝宝的认知：1能判断各种物体的体积、颜色、特征、多少等（全职带孩子，所以我做家务的时候会从中来教孩子。比如一起洗西红柿、青菜、鱼类等，不要介意麻烦，让他多认识，因为这些对孩子来说都是那么的新奇！而出外走动的时候，会随时随地的告诉孩子各种建筑物等）
2 带孩子去拔田地的草、下雨打伞光脚走路、观察鱼塘的鱼和水变化等，感受大自然；（这个认知真的很重要，而且往往孩子还是最开心的时候。）
3 带孩子去坐各种不同的交通工具，感受不同空间的感觉；（让孩子知道不同物体的形状、运作、功用）
4 还有其他认知和探索，可和孩子一起商量，确保安全的前提下，可以让他自己去试试；
三岁宝宝的艺术：
1喜欢音乐、喜欢扭动身体跟着节奏跳舞；不知道为什么，我家这孩子从小不跳舞，只欣赏。
2 能跟着音乐唱歌；
3 孩子有玩伴的话，让大孩子教着他学唱歌和读书、画画，会让他更快乐；
4 准备不同绘画工具，让孩子用这个方式表达自己的感受和想法；
互动游戏推荐：
1一般玩什么游戏，会根据之前他曾经因为什么事情伤心，或者是家里发生什么事情需要他明白而去设计，看了很多别人写的，觉得和自己孩子不适合，屡次觉得不适就没再按谱来玩游戏了，各位爸爸妈妈也可以衡量下。
2针对一起和孩子互动的游戏书籍很多，就不推荐了。但是日常大人在画画、读书、做家务时让孩子一起来参与，其实比玩游戏还要效果来得快。
玩具推荐玩法：
1 孩子的玩具大概3箱，3-4个月我会收起a纸箱玩具，放出b纸箱玩具，接着几个月后打开c纸箱；
2 尽量精简玩具，不添加新玩具；
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