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三岁宝宝情感语言交际认知艺术的分享互动游戏与玩具建议

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转载自百家号作者:熊猫妈说育儿

下面罗列下我家三岁孩子的情感/语言/交际/认知/艺术分享:不相似也没关系哈,有些孩子是属于慢慢成长的类型,还有一些小朋友三岁时候还没去幼儿园。

三岁宝宝的情感:1开始喜欢幼儿园,愿意和老师、其它小朋友一起互动;(1岁半开始讲解各种关于幼儿园的绘本书,实地看过幼儿园、学校,带去各种不同场合与不同大人小孩互动;后期让宝宝和亲戚孩子交朋友玩游戏,我尽量避开在暗处偷偷观察,如果没什么太大问题,就让宝宝玩,让他知道这个世界上不是只有妈妈在你身边,你还拥有很多朋友,以及认识许多不同的人。

2在不同的场合下,愿意离开妈妈,与别的小朋友打交道;(从小去的地方很多,不过我都站身后观察,尽可能让他去面对)

3学会处理与不同人交往的关系;(快三岁的时候带去亲戚家,和亲戚家里的孩子大人一起互动,告诉他应该怎么相处;然后发生摩擦的时候,我会说出建议,让他自己决定应该怎么做,至于后果是怎么样的,孩子碰壁一次就会明白。)

4学会自己独处;(虽然全职妈妈,但是我也需要做自己的事情。开始做事前,我会和他打招呼说做事的时候请别打扰我,我需要安静。接着我发现他看书的时候,我要是吩咐他给我拿个什么东西时,他会和我说别打扰我,我需要安静。。。嗯,包括他专心玩玩具时,我也不能打扰到他!有点伤我稚嫩的心~)

5体谅他人感受,学会共情;(某次对孩子发完脾气后,我会和他道歉,也会说明原因,并且告诉他,如果下次看见妈妈发脾气时,你要让妈妈自己独处下,因为妈妈需要冷静下,他点头了;现在我生气后,他会等上一会儿再过来问我,妈妈你生完气了没?心情好点没?或者是过来抱抱我。)

三岁宝宝的性别认知:1分清楚男厕所与女厕所,可独立去厕所大小便,知道大小便时的正确姿势、擦屁股的姿势、入厕前后要洗手;(在家训练宝宝用坐便器、蹲厕、马桶。在尽可能多次出外的情况里,让宝宝面对各种不同的上厕所环境、上厕所方式,让孩子到了幼儿园不至于因为陌生而憋尿憋屎)

2分清男孩与女孩的区别,清楚哪个部位不能随意露出来或者是给别人摸、看;(虽然有部分的绘本都和孩子讲解了。不过自己也在学习怎么再具体讲解。也希望孩子不要遇到这样的事情。)

3 尊重异性;(和孩子说的时候,他会懵懂,但是等他稍微大点,他是会明白的)

三岁宝宝的独立:1独立吃饭、喝汤、用勺子。知道用餐礼仪,同时能表达饱腹与饥饿的意思;(在家,孩子吃的慢,就让他自己慢慢吃,大人吃完忙收拾就好了;和亲戚孩子在一起吃饭,宝宝自己看到了别人吃饭利索,也跟着必须自己吃。环境会造就人的,还要喂孩子爹妈不要担心!)

2宝宝有独立照顾自己的能力,自己穿裤子、穿衣服、穿鞋、用勺子或筷子吃饭喝汤、洗水果、洗玩具、搬枕头铺被子、分清自己的裤子和衣服应该放哪里;(结果肯定是没怎么好,但是没所谓,宝宝会知道怎么做到最好。就像我教他穿鞋,他非要穿对反,那就穿咯,出门立马摔跤,我一边给他擦泪一边和他说我们将鞋再对换一下方向,肯定不会摔,来试试?他之后就知道穿反鞋绝对会摔,下次出门都会自己督促自己)

三岁宝宝的缓解压力途径:1培养一项运动,让孩子消耗体力,发泄他的压力;(孩子虽小,他也有压力的啊。)

三岁宝宝的语言与理解:1听得明白大人的交谈、问话,能进行简单的对话;(不是一开始孩子就会的,一开始就可以自导自演的演示给孩子看,同时日常给孩子多读书,等他能跟你对话时,你会发现世界好奇妙。)

2能描述发生过的事情、看到的风景、听过的故事书、见过的人等;(平时多和孩子聊天,描述中可插入古诗、散文等,孩子后期重新叙述时,也知道怎么形容感受。)3懂得描述自己的感受,说出自己的想法,有自己的态度;(希望孩子有这些表现,就尽可能多鼓励他,少点动手打孩子,压抑他的态度。)

4听懂大人指示、模仿大人动作;(我是自己带孩子,所以做家务都尽可能让孩子参与。比如自己在揉面团做馒头,也给他一个面疙瘩,让他跟着我学习动作。一起做了那么多家务活,明白要尽可能做动作给孩子看,光是说和指示,孩子其实不太明白。)

5明白使用各种儿童娱乐设施的安全常识、与玩伴怎么互动和安排;(带孩子去体验儿童公园各种设施的玩法;知道为什么要排队?为什么要让给比自己小的小朋友先玩耍?知道玩耍不同设施的安全常识。到了去读幼儿园的时候,孩子会明白怎么处理各种情况。)

三岁宝宝的交际:1带孩子去体验各种不同的场合,与不同的小朋友互动(让孩子明白不仅仅是家里能带给自己快乐,还有其他的集体活动;)

2鼓励孩子单独去购买简单的东西,比如雪条、碎碎冰、零食等;(一般去到超市,我在门口等或者是在旁边,给他现金,让他和别人对话、购买东西。)

3安慰哭泣的朋友;(教授他怎么安慰伤心的朋友,用什么工具和方法可以让伤心的朋友没那么难受;)

4和小朋友们一起玩耍时要注意分享和不分享的原则,注意别人的态度,怎么借玩具和归还玩具,出现争执如何表明态度和处理;(用行动和语言告诉他方法,同时可以通过做游戏的方式让他知道应该怎么应对。孩子也只是因为不懂得应对才会大哭大闹。)

5 遇到被大孩子欺负的时候,应怎么保护和还击;遇到同伴被欺负时候应该怎么帮助?遇到被排挤时要怎么办?(上述写的无论是在幼儿园还是在与亲戚孩子玩耍当中都可能出现,和他说怎么应对,也好过后期孩子回来哭泣和忧郁好。)

6主动与不同的人交谈,表达自己的意思;(快接近三岁的时候带去看图书的话,会相对好很多,孩子会自己主动接近想要一起看书的人或者是想借书的人,会自己表达自己的想法,如果被拒绝会回来和我商议,如果对方同意,也会配合对方的指示在一旁看书。哈哈,棒棒哒~)

三岁宝宝的认知:1能判断各种物体的体积、颜色、特征、多少等(全职带孩子,所以我做家务的时候会从中来教孩子。比如一起洗西红柿、青菜、鱼类等,不要介意麻烦,让他多认识,因为这些对孩子来说都是那么的新奇!而出外走动的时候,会随时随地的告诉孩子各种建筑物等)

2 带孩子去拔田地的草、下雨打伞光脚走路、观察鱼塘的鱼和水变化等,感受大自然;(这个认知真的很重要,而且往往孩子还是最开心的时候。)

3 带孩子去坐各种不同的交通工具,感受不同空间的感觉;(让孩子知道不同物体的形状、运作、功用)

4 还有其他认知和探索,可和孩子一起商量,确保安全的前提下,可以让他自己去试试;

三岁宝宝的艺术:

1喜欢音乐、喜欢扭动身体跟着节奏跳舞;不知道为什么,我家这孩子从小不跳舞,只欣赏。

2 能跟着音乐唱歌;

3 孩子有玩伴的话,让大孩子教着他学唱歌和读书、画画,会让他更快乐;

4 准备不同绘画工具,让孩子用这个方式表达自己的感受和想法;

互动游戏推荐:

1一般玩什么游戏,会根据之前他曾经因为什么事情伤心,或者是家里发生什么事情需要他明白而去设计,看了很多别人写的,觉得和自己孩子不适合,屡次觉得不适就没再按谱来玩游戏了,各位爸爸妈妈也可以衡量下。

2针对一起和孩子互动的游戏书籍很多,就不推荐了。但是日常大人在画画、读书、做家务时让孩子一起来参与,其实比玩游戏还要效果来得快。

玩具推荐玩法:

1 孩子的玩具大概3箱,3-4个月我会收起a纸箱玩具,放出b纸箱玩具,接着几个月后打开c纸箱;

2 尽量精简玩具,不添加新玩具;

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